Hola a todos,
después de crear la huella a tamaño real de un diplodocus, hemos estado durante unos días haciendo medidas sobre su tamaño para saber si es grande o pequeña.
Hemos averiguado que dentro entramos todos.
Que tumbados también entramos dentro de la huella.
Y por último, hemos comparado nuestros pies con la huella del diplodocus y hemos visto que es muy grande.
Hola a todos,
la familia de Edgar nos ha enviado este vídeo contando el cuento de "Adoptar un dinosaurio". En clase ya lo hemos visto y nos ha gustado mucho. Seguro que a vosotros también.
¡ Hola , familias!
¿Qué es del mismo color que la nieve, con la misma textura , temperatura y apariencia de la nieve , pero NO es nieve?
En la propuesta de experimentación hicimos "nieve" con bicarbonato y agua.
La tocaron, la amontonaron, dejaron huella, hicieron moldes.... estaba fría, se pegaba y no se escurría entre los dedos.
¡Fue fantástico!
¡Pura experimentación, calma y concentración absoluta! ¡Les encantó!
¡A ver si os lo cuentan! ¡Un saludo!😃
Hola, familias,
somos paleontólgos y buscamos fósiles. Con nuestro carnet de paleontólogo hemos buscado fósiles de dinosaurio armados con cincel y brocha.
mirad qué bien ha quedado el libro de los dinosaurios. Muchas gracias por vuestra participación. Esperamos que os guste. Los niños lo están disfrutando mucho en clase.
Este mes hemos estado trabajando a partir del cuento "DEAR ZOO" ( Animales salvajes y repasando los ya sabídos, así como características sencillas). Os dejo el cuento y las canciones que hemos cantado en clase.
En los primeros años los niños demostrarán su comprensión del inglés fundamentalmente a través de respuestas no verbales (respuestas físicas, canciones, cuentos, juegos, ..)
¡Hola de nuevo familias!
Estamos dando ya lo últimos "coletazos" a nuestro proyecto de aula. En breve lo terminaremos y, por eso, a lo largo de este mes estamos realizando propuestas de síntesis y consolidación.
En esta ocasión, queremos mostraros un recopilatorio de canciones sobre "El espacio" que últimamente escuchamos mucho en el aula y que, además, nos ayuda a visualizar e interiorizar aspectos como:
+ Nombre, orden y características más importantes de los planetas.
+ Movimientos de rotación y traslación.
+ Importancia del sol.
+ Vida de las estrellas.
+ Apariencia de la luna, los cometas y la vía láctea.
Aquí os dejamos el enlace del vídeo (ver sólo los primeros 16 min porque después se repite):
