HOLA a todos,
Este mes hemos estado aprendiendo las partes del cuerpo ( The body) y aprovechando Halloween, hemos trabajado sobre MONSTRUOS. Nos ha encantado crear los nuestros, aunque hemos pasado un poco de miedo.
Aquí os dejo el cuento que hemos leído y la canción .
ESTOS CHICOS Y CHICAS SON UNOS ARTISTAS!!!HAN TRABAJADO FENOMENAL!!!
😱😱😱
El tema fundamental tratado esta semana en las aulas de 4 y 5 años ha sido Halloween.
Debido a que este año los niños no podrían celebrar esta fiesta como les hubiera gustado con sus familiares y/o amigos, decidimos que al menos en el cole pudieran disfrutar de alguna que otra propuesta terrorífica.
Una de esas propuestas fue la elaboración de una pócima secreta para eliminar el coronavirus de nuestro planeta Tierra. Para ello, utilizamos unos ingredientes bastante repugnantes: moscas, arañas, sangre, ciempiés, escorpiones, etc. Y para darle el toque final, hicimos un conjuro y echamos unos polvos mágicos.
Durante esta semana hemos adaptado los cuentos del aula a la temática de Halloween y hemos disfrutado leyendo estos cuatro ejemplares que han hecho disfrutar a los niños y experimentar esa sensación de miedo controlado.
Como sabéis, los cuentos tienen gran cantidad de beneficios:
- Estimulan la imaginación.
- Estimulan el lenguaje.
- Les preparan para la vida a través de sus historias.
- Les trasmiten infinidad de valores.
- Despiertan su interés y gusto por la lectura.
Debido a la situación que vivimos no podemos hacer el prestamos semanal, pero en clase dedicamos un ratito diario a leer y disfrutar de la magia que habita en los cuentos.
Las actividades con botellas sensoriales estimulan por tanto, el desarrollo del niño mejorando la atención y la coordinación motriz al coger y agitar la botella.
Sus posibilidades son muchas:
*Experimentar con los diferentes sonidos al agitar las botellas.
*Aprender los diferentes colores y cómo cambian al poner unas botellas tras otras por su contenido semitransparente
*Jugar con las mesas de luz y ver los efectos al colocarlas encima o simplemente junto a las ventanas permitiendo que la luz las atravesé.
*Potenciar la vista para identificar los objetos y animales que hay en el interior.
*Practicando contando las botellas o los objetos que hay en el interior.
Por estos motivos hemos realizado esta propuesta, esperando que disfruten con ellas.
El primer acercamiento de los niños a las matemáticas es fundamental porque si lo hacen con motivación, seguridad y aprendizaje sin error, volverán a trabajar los números con buena predisposición.
Por eso, a lo largo de este mes, en el aula hemos realizado diferentes propuestas para relacionar números y cantidades. Comenzar de forma manipulativa resulta menos abstracto, ya que los niños tocan, colocan los objetos y los números que deben asociar. Además, esto ayuda a los niños tanto a afianzar el concepto de cantidad como a familiarizarse con las grafías de los números. Una vez tengan adquiridos estos aprendizajes, pasaremos a realizar las actividades en papel.
Aquí os dejo algunos ejemplos de propuestas:
Aprovechando la temática del proyecto, estamos trabajando las letras y palabras que empiezan por cada una de ellas. Poco a poco iremos viendo en el significado de cada palabra, pues a los niños les resulta muy motivador y disfrutan mucho con la presentación. Para poder acceder al PDF pinchar en "ABECEDARIO ESPACIO" que aparece a continuación.
Además, esta semana hemos jugado con el juego "Yo aprendo a leer". A los niños les ha encantado y han practicado algunas palabras.
